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開學至今，也快要一個月的時間了
每一天對於哲緯來說都是個體驗與挑戰
然而對於我這個做媽咪的來說
又何嘗不也是個挑戰呢‧‧‧
開學至今，不僅只是作業上的問題
課業進度上的問題
還有自我約束與管理上的問題
其實漸漸地我發現到，孩子的獨立性
以及處理事情的能力才是更為重要的課題
其實除了安親班的 丟書事件
還有學校課後托育班的 丟石頭事件 以外
哲緯也曾在聊天的時候跟我透露說
在托育班的下課時間同學們都喜歡跟他玩『殭屍』的遊戲
聽哲緯的敘述不難理解其實就是類似鬼抓人的遊戲
只是，哲緯跟我說：
『他們都叫我當殭屍，可是我跑得很慢都抓不到他們‧‧‧』
『我說我不想當殭屍了，他們就不讓我加入耶‧‧‧』
這就是哲緯，為了加入一個群體可以委屈自己的意願
如此的行為該說是合群、好相處，還是說太軟弱呢
我告訴哲緯：『玩遊戲本來就應該輪流當鬼，這樣才公平啊‧‧‧』
『如果他們不想要輪流的話，那就乾脆不要跟他們玩了‧‧‧』
『不然你是不是也會玩得很不開心呢？』
有一天，我趁著去接哲緯放學的時間
到哲緯原班上找老師小聊了一下
老師跟我說那天哲緯跑到學校的某處去玩沙
玩得不只是全身，連頭髮上都是沙
幸好哲緯的頭髮很短，否則很難清得乾淨
回到家我向哲緯問起這件事
這小子笑著跟我說他是跟不認識的其他班小朋友一起去玩的
還主動告知說老師有跟他說過以後不可以再去玩沙了
又有一天，一樣是在聊天的時候得知的
哲緯說他當殭屍的時候都是躺在地上再爬起來抓人的
喔哦，這下我終於知道為什麼每天哲緯的衣服都是這麼髒了
我故作驚訝地問：『你躺在哪裡？』
哲緯理所當然的回答：『躺在盪鞦韆旁邊的地上啊‧‧‧』
這小子還躺在床上向前高舉直雙手模仿殭屍起身來給我看呢
我刻意誇張地大聲抱怨：『喔，原來就是這樣喔。』
『難怪你的衣服每天都玩得髒兮兮的‧‧‧』
『以後不可以躺在地上喔，要不然衣服弄得髒兮兮都洗不乾淨耶‧‧‧』
哲緯縮了縮脖子靦腆地笑著：『好啦，我知道了‧‧‧』
過了幾天之後，聊天之中哲緯帶著一些的落漠跟我說：
『我現在都只能去玩溜滑梯和盪鞦韆了。我沒有玩沙子、也沒再玩殭屍了喔‧‧‧』
看著哲緯那種委屈的神情，我忍不住要想
其實我真正想做到的並不是阻止他跟小朋友一起玩耍去
為得只是希望他能以同理心去看待所謂整潔、乾淨的用意
於是我試著跟哲緯解釋：『你想想看喔，你的衣服是誰要幫你洗的？』
『你把它弄得髒兮兮，媽媽會洗得很累很辛苦你知道嗎‧‧‧』
『萬一要是洗不乾淨的話，爸爸就要再花錢去幫你買一件新的耶‧‧‧』
『這樣子有沒有很浪費呢‧‧‧』
沒想到這小子居然一臉很懂事地正經表情：
『嗯，對啊。所以我現在都沒有再去玩沙子、也沒有再玩殭屍了‧‧‧』
除了這些是非之間的取捨與自我控制的拿捏以外
自我物品的管理也自不在話下
鉛筆、橡皮擦遺失的比例算是漸漸有減緩的進步了
然而哲緯遇到事情的處理能力卻教我憂心
從開學至今以來，哲緯身上大大小小的傷痕與日俱增
孩子玩耍中的碰撞雖說在所難免
有時我還真是懷疑難道是因為男孩子比較好動的原因嗎
前幾天從學校帶著哲緯回家的路上
我瞧見他膝蓋上髒兮兮的一大片
還帶點生氣的對他說：『你怎麼玩成這個樣子啊‧‧‧』
哪知回到家之後請他去把汗濕的制服換下來
這才發現到整個膝蓋有著多處的擦傷
我把他叫過來看個仔細，膝蓋處果然有著許多擦傷
詢問之下哲緯跟我說那是在學校不小心撞到別人而跌倒擦傷的
其實，當下心裡有著許多的疑問
為什麼會撞到人？是不是在不該奔跑的地方奔跑？
撞到別人有沒有跟人家說聲對不起？
老師知道嗎？等等諸多的問題想要一一詢問
最後，我選擇了先給予關心地詢問：『有沒有很痛？』
哲緯：『有‧‧‧』
我看著髒兮兮的膝蓋問哲緯：『你有沒有去保健室請護士阿姨幫你擦藥？』
哲緯：『沒有‧‧‧』
我哭笑不得地反問：『你都知道要跟小朋友說如果受傷了要去保健室擦藥‧‧‧』
『怎麼你自己受傷了卻不知道要去找護士阿姨幫你擦藥呢？』
哲緯委屈的說：『因為保健室很遠啊‧‧‧』
『很遠也是要去啊，你知不知道傷口這樣放著會細菌感染，有可能會爛掉耶‧‧‧』
『可是保健室很遠啊，我怎麼去。都已經敲上課鐘了啊‧‧‧』
這下我於是明白了，這小子是害怕趕不上上課進教室的時間
我看見了孩子天真、憨厚、單純又正直的一面
於是我笑著問哲緯：『所以老師也不知道你跌倒受傷了喔？』
哲緯回答：『不知道‧‧‧』
深吸一口氣，我教他：『上課鐘響了，你可以先回教室裡去‧‧‧』
『然後舉手跟老師報告說你的膝蓋受傷了要去保健室找護士阿姨擦藥‧‧‧』
『這樣老師就會知道你去了哪裡，也就不會怪你上課了還不進教室了啊‧‧‧』
哲緯回答：『喔，我知道了‧‧‧』
『你看，你都沒有照顧好自己。爸爸媽媽會很擔心耶‧‧‧』
『你為什麼會去撞到小朋友呢？』
『我就跑很快，然後在轉彎的地方沒有看到就撞上去了啊‧‧‧』
『所以你就跌倒了？那對方呢，被你撞到的小朋友有沒有受傷？』
『沒有啊，他連動都沒動耶。我撞到他然後就被彈回來就跌到地上去了‧‧‧』
『痛死我了‧‧‧』
『什麼？啊你都吃到哪裡去了啊，居然會被彈回來‧‧‧』
這件事就在我們母子莞爾一笑中落幕了
當然，事後還是要教導哲緯在校園奔跑的危險性
撞到人應有的禮貌，還有受傷後應該採取的處理方式
晚上，看著哲緯熟睡的樣子
感嘆孩子真的是長大了
上學只是漸漸脫離父母的第一步罷了
是真的該從各種突發狀況中去學習獨立與自我照顧的時候了
未來，還有著許多的問題等待著我們呢
希望哲緯能夠從每一次事件中學習到成長與獨立
問題，是學習成長的開始
對孩子、對父母來說都是一樣的‧‧‧
寫於 2009 年 09 月 24 日(未完成)， 於 2009 年 10 月 05 日(完成補充)
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