2009 年 11 月 04 日 星期三 (注音大會考)
『注音大會考』
聽起來還真有種宛如古代進京趕考的莊嚴與慎重
教育部有明文規定
進入小學一年級之初會有八週的時間
讓小朋友學習與認識所有的注音符號與拼音
所以八週的注音課程結束後學校會以這樣的考試
來測試學生的注音程度與學習成果
其實，我也是在哲緯上了小學之後才得知的
對於幼稚園期間早已學習與接觸過注音符號的孩子來說
應該是無需過於擔心這樣的考試測驗
但是對於像是哲緯這種快快樂樂從公幼畢業的孩子來說
或許做父母的是比孩子還要來得緊張與憂心的吧
所幸，哲緯遇到的老師
並沒有因為大多數孩子早已學過注音而放棄這段教學
八週的時間，跟隨著老師的教學進度
雖然說哲緯顯得有點吃力
但是每天他仍然在淚水與努力之下
總算有了還算不錯的成果出現
十一月四日這一天是學校的注音大會考日子
接近考試的前幾天哲緯開始緊張兮兮的跟我說：
『十一月四日要考試喔，這次是非常困難的考試耶‧‧‧』
我想，開學之初父母倆表現出來的緊張與憂心
看來是連帶傳染給哲緯了吧
然而媽咪我卻在這最透關頭反倒是看開來似的
面對這個注音大會考即將來臨之際
我反倒是沒了哲緯那般地顯得憂心忡忡了
這天從學校放學回家的途中
我倒是一如往常的去接哲緯回家
反而是哲緯自己先開口跟我提起了今天的考試
不然我其實早已經忘了這檔子事了呢
哲緯跟我說：『媽咪，我今天注音會考都沒有考一百分耶‧‧‧』
看著哲緯落寞的神情以及語調中難掩的失望
反倒是讓我驚訝於他對此次考試的重視
我笑著詢問他的成績
哲緯很是洩氣地回我說：『我只考六十二分耶‧‧‧』
『真的！？』我刻意提高音調笑著揶揄哲緯：
『我以為你會抱一顆零鴨蛋回來給我煮蛋炒飯耶‧‧‧』
終於，這句話讓哲緯笑了
他不服氣地反駁我：『才沒有咧，我才不會考零鴨蛋呢‧‧‧』
其實說真的，我並不是很在意哲緯這次考試的分數
因為在平常的練習與複習中我們早已經很清楚哲緯的程度到哪裡了
分數，並不能證明一切
於是我照常開心心地帶著哲緯去買一份小點心
等回到家讓他做完當天家庭作業後享用
哪知回到家之後，哲緯從書包裡拿出一份考卷來
我看了看之後很疑惑的問他：
『這是今天注音會考的考卷嗎？』
這小子居然也理所當然地回我一聲：『嗯啊！』
我看著上面用紅筆寫上大大的『85』
我再次疑惑地問：『你不是說你考六十二分嗎？』
哲緯縮著脖子笑著說：『我說錯了啦‧‧‧』
真是奇怪的孩子
明明考試前幾天還好像很是緊張似的
可是這孩子怎麼對於分數卻總是糊里糊塗地
其實哲緯說的六十二分是注音會考前一天的測驗成績
那張測驗卷我也是有看過的
真不知這小子到底對於成績是抱持著怎樣的態度啊
我仔細看了看這次注音大會考的試卷
果不然，哲緯全都錯在二聲與三聲的聲調上面
然後，更叫人好笑的是
晚上蟹爸爸回到家向哲緯詢問起今日會考的成績
哲緯居然跟爸爸說：『我只考了五十八分耶‧‧‧』
哇咧，是怎樣啊
這分數還真是讓哲緯越說越低了啊
『分數多少並不重要，看看考卷其實你都會耶
重要的是，你的聲調還是要再多加練習喔‧‧‧』
『嗯，我二聲和三聲都常常會弄錯耶‧‧‧』
哲緯還蠻有自知之明的承認呢
傻孩子，所以才說你還要再多加練習啊
不過，哲緯啊
對於才八週的時間學會的注音
你已經算是很棒了喔‧‧‧
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