2009 年 04 月 14 日  星期二  晚上 7:00~8:00 (德仁醫院)

這堂課,哲緯照樣是滿頭大汗的走出教室
一衝出來就四處尋找著我
我看著幾個教室裡的孩子一起往外衝
而教室外的家長也一窩蜂地湧上前去接自己的寶貝
哲緯手裡拿著自己的鞋子
由人群中喊著『媽咪、媽咪‧‧‧』的躦了出來

『媽咪,我跟妳說喔。今天的關卡超好玩的‧‧‧』
『我等一下再示範給妳看喔,一點都不會困難喔‧‧‧』

我笑著拿出小毛巾要哲緯自己先將頭擦乾
並將水壺遞給他,請他將鞋子穿好等我
我去跟老師講完話再一起回家看他示範‧‧‧


今天的課程也分為三個關卡:



第一關:

讓小朋友雙手各拿一只漏斗狀的杯子
在其中一只杯子上放顆球
請小朋友走上地板上排成一行的積木走道
每走一步就要將杯裡的球往另一只杯裡倒
注意事項:盡量不要讓杯子裡的球滾到地上來
也盡量留意自己的腳步平穩度

這方面老師覺得哲緯做得還不錯
只是在踏出步伐時就會將眼睛專注在腳上
而忽略了手上的球,所以走得有點慢

媽咪覺得:
這沒什麼,第一次玩這種遊戲的孩子一定是會感到緊張膽怯的‧‧‧



第二關:

這次讓小朋友一手拿著漏斗狀杯子、一手拿著裝滿水的小保特瓶罐
然後一樣是踏上積木步道,邊走邊將球做左右兩邊倒
保特瓶則是以瓶子底步的淺凹槽來盛裝球
注意事項:同第一關。

老師覺得哲緯在一手拿取裝滿水的保特瓶時
倒球的動作就顯得比較害怕
為了不讓球掉下來,就會下意識的將手往身體靠再倒球
可能是拿保特瓶的抓握力道比較弱
再多練習個幾次應該就會比較好一點了

媽咪覺得:
還是沒什麼大問題,沒嘗試過總是會比較緊張
就如老師說的,多練習幾次就會漸漸上手了
哲緯將手往身體靠才倒球
也表現出了哲緯做事的小心謹慎不莽撞啊‧‧‧



第三關:

兩手一起抓住裝滿水的保特瓶
用保特瓶當球拍來拍打氣球
注意事項:要懂得控制力道才不至於讓球彈得太高而接不到

老師告知寶特瓶之所以要裝滿水
為得是要訓練孩子手部的抓握能力
今天先讓哲緯以雙手一起握住寶特瓶
再慢慢讓他練習到能夠以單手抓握
老師說哲緯的力道控制的不好
常常會太用力而把球拍得飛天高
所以要多教哲緯練習一下力道的控制

媽咪覺得:
哲緯還是緊張吧,做任何事都在於熟能生巧
哲緯可以慢慢做得更優更棒的
至少球落下來時哲緯還是可以接得到啊‧‧‧


這一天哲緯表現的很棒喔
我們提早到了醫院,哲緯見上一班課程已結束
小朋友都先行離開了教室
於是他自己脫了鞋子說是要先進去等待
在等了幾分鐘之後,我走到教室門外企圖想瞄一眼哲緯的情況
沒想到哲緯真的很安份地坐在小椅子上等待小朋友到齊
回頭見到了我還舉起一隻食指放在嘴邊對我說:『噓‧‧‧』
我忍不住笑著對哲緯比出了大姆指,稱讚他表現的很棒
哲緯也笑著回我一根大姆哥‧‧‧

回到家之後,哲緯果然迫不及待
就在住家樓下的中庭為我們示範今天的幾道關卡
看得出來這幾堂課哲緯上得很開心
他還跟我說那個用裝滿水的保特瓶拍氣球的遊戲
他可以拍到15下氣球喔‧‧‧

也許是體力有地方可以宣洩的關係吧
哲緯這兩晚洗完澡之後,都是很快的就跌入夢鄉裡去了‧‧‧






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