2009 年 04 月 14 日 星期二 晚上 7：00~8：00 (德仁醫院)
這堂課，哲緯照樣是滿頭大汗的走出教室
一衝出來就四處尋找著我
我看著幾個教室裡的孩子一起往外衝
而教室外的家長也一窩蜂地湧上前去接自己的寶貝
哲緯手裡拿著自己的鞋子
由人群中喊著『媽咪、媽咪‧‧‧』的躦了出來
『媽咪，我跟妳說喔。今天的關卡超好玩的‧‧‧』
『我等一下再示範給妳看喔，一點都不會困難喔‧‧‧』
我笑著拿出小毛巾要哲緯自己先將頭擦乾
並將水壺遞給他，請他將鞋子穿好等我
我去跟老師講完話再一起回家看他示範‧‧‧
今天的課程也分為三個關卡：
第一關：
讓小朋友雙手各拿一只漏斗狀的杯子
在其中一只杯子上放顆球
請小朋友走上地板上排成一行的積木走道
每走一步就要將杯裡的球往另一只杯裡倒
注意事項：盡量不要讓杯子裡的球滾到地上來
也盡量留意自己的腳步平穩度
這方面老師覺得哲緯做得還不錯
只是在踏出步伐時就會將眼睛專注在腳上
而忽略了手上的球，所以走得有點慢
媽咪覺得：
這沒什麼，第一次玩這種遊戲的孩子一定是會感到緊張膽怯的‧‧‧
第二關：
這次讓小朋友一手拿著漏斗狀杯子、一手拿著裝滿水的小保特瓶罐
然後一樣是踏上積木步道，邊走邊將球做左右兩邊倒
保特瓶則是以瓶子底步的淺凹槽來盛裝球
注意事項：同第一關。
老師覺得哲緯在一手拿取裝滿水的保特瓶時
倒球的動作就顯得比較害怕
為了不讓球掉下來，就會下意識的將手往身體靠再倒球
可能是拿保特瓶的抓握力道比較弱
再多練習個幾次應該就會比較好一點了
媽咪覺得：
還是沒什麼大問題，沒嘗試過總是會比較緊張
就如老師說的，多練習幾次就會漸漸上手了
哲緯將手往身體靠才倒球
也表現出了哲緯做事的小心謹慎不莽撞啊‧‧‧
第三關：
兩手一起抓住裝滿水的保特瓶
用保特瓶當球拍來拍打氣球
注意事項：要懂得控制力道才不至於讓球彈得太高而接不到
老師告知寶特瓶之所以要裝滿水
為得是要訓練孩子手部的抓握能力
今天先讓哲緯以雙手一起握住寶特瓶
再慢慢讓他練習到能夠以單手抓握
老師說哲緯的力道控制的不好
常常會太用力而把球拍得飛天高
所以要多教哲緯練習一下力道的控制
媽咪覺得：
哲緯還是緊張吧，做任何事都在於熟能生巧
哲緯可以慢慢做得更優更棒的
至少球落下來時哲緯還是可以接得到啊‧‧‧
這一天哲緯表現的很棒喔
我們提早到了醫院，哲緯見上一班課程已結束
小朋友都先行離開了教室
於是他自己脫了鞋子說是要先進去等待
在等了幾分鐘之後，我走到教室門外企圖想瞄一眼哲緯的情況
沒想到哲緯真的很安份地坐在小椅子上等待小朋友到齊
回頭見到了我還舉起一隻食指放在嘴邊對我說：『噓‧‧‧』
我忍不住笑著對哲緯比出了大姆指，稱讚他表現的很棒
哲緯也笑著回我一根大姆哥‧‧‧
回到家之後，哲緯果然迫不及待
就在住家樓下的中庭為我們示範今天的幾道關卡
看得出來這幾堂課哲緯上得很開心
他還跟我說那個用裝滿水的保特瓶拍氣球的遊戲
他可以拍到15下氣球喔‧‧‧
也許是體力有地方可以宣洩的關係吧
哲緯這兩晚洗完澡之後，都是很快的就跌入夢鄉裡去了‧‧‧
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