2008 年 05 月 16 日
昨兒個哲緯班上的干老師有事請假一天
找來了上學期在班上任教實習的瑋珊老師代課
其實這事兒早在幾天前
我就於班網上悄悄地得知了消息
於是，干老師要休假的前一天
我問哲緯：『干老師明天請假，對不對？』
沒想到哲緯一臉茫然，不知所云的看著我
原來這小子壓根也不知道有這件事的發生
於是我樂得在他面前像個未卜先知
能夠預觀未來的巫婆一般準備來個大顯神通
我故作神秘的告訴哲緯：
『我跟你說喔，明天去學校你會發現干老師沒有來上課喔！』
哲緯用狐疑的眼神盯著我瞧
半信半疑的問我：
『真的嗎？如果干老師有來上課的話那妳就輸了喔。』
咦，這小子最近好像蠻愛玩這類的遊戲耶
晚上帶他出門去散步
回家途中也能央著我彼此猜測
『爸爸到家了沒！？』
如果是我猜錯了，代價就是需要給哲緯一個好寶寶印章
嗯，這似乎跟原先訂定好寶寶印章的初衷不太相應
不過也只有上一次我稍微鬆了一下手，給了他一個印章做為獎勵
但是話說回來，要是每一回找我玩猜猜看遊戲都得要付出一枚印章的話
那麼所謂『好寶寶』的定義就偏頗失焦了
於是，這一次我沒給哲緯談條件的機會
直截了當地，我回了他一句：
『我不會輸的啦，因為明天干老師一定不會去學校的。』
哲緯見我自信滿滿的表情
一感覺氣氛不對，他隨即又問：
『那張老師呢，她會不會來？』
『會啊。』我說
『那小麥老師呢？』哲緯又問。
(小麥是這學期的實習老師)
『會啊，只有干老師不會來。』
我不假思索的回給哲緯一個鋼鐵般的答覆
隨後想想
為增添預觀未來更神奇的效果
我又神秘兮兮的補上一句：
『而且啊我跟你說喔‧‧‧』
『明天干老師不會來，可是瑋珊老師會來喔。』
『瑋珊老師！？』哲緯提高了聲調，以一雙滿是懷疑的眼神看著我
『對啊，就是瑋珊老師啊。』我再次回給他一個自信滿滿的答覆
哲緯笑了，答不上話無言的笑著。
哲緯還記得瑋珊老師呢‧‧‧
結果昨天下午哲緯從學校回來時
我用一副等著看好戲的心情問：『干老師今天有沒有來？』
『沒有啊‧‧‧』
原本以為哲緯會因為被我猜對而沮喪著臉
沒想到這小子反而更加開心的告訴我：
『可是小麥老師也沒有來喔，所以妳也猜錯了‧‧‧』
『‧‧‧‧‧』
好吧，那就算是扯平啦
我們就誰也不欠誰嚕，我心裡很無奈的想著。
沒多餘的心思理會我的情緒
哲緯顧自地從書包裡拿出一根綁著磁鐵的衛生筷
然後再取出一片畫著魚形狀的紙板
紙板上用迴紋針夾在魚兒的嘴巴處
如此一來就能用磁鐵來玩釣魚遊戲了
哲緯很高興的一一展示給我看，並教導我遊戲方法
我看著那張紙板上的魚形和魚鱗
我喊著：『好棒喔，這個魚是你畫的嗎？』
哲緯理所當然的回我：『是老師幫我畫的啊。』
我笑了，至少哲緯很誠實啊
『哪一個老師呢？張老師還是瑋珊老師？』
哲緯不假思索的回答：『是干老師。』
『干老師！？』
這次，換成是我拉高了語調
干老師沒來學校怎麼會幫哲緯畫這條魚呢
這情況看起來十分的詭異耶
於是我不可置信地再問：
『干老師今天不是沒來嗎！？』
只見哲緯還是那副不急不徐的語氣回我：
『嗯，對啊。干老師沒有來啊，可是她會永遠在我們身邊的‧‧‧』
哲緯說的萬丈柔情
在一旁的我可是聽得又好笑又無言
憶及前些日子哲緯也是因為干老師平日盯他盯得緊
於是有一天童言童語的他竟在老師面前撂話：
『我不喜歡干老師，我比較喜歡張老師‧‧‧』
至此之後，干老師就常故意以
『你不是不喜歡我嗎？』來調侃哲緯
然而，哲緯可是一點也不妥協
這小子居然能夠很理直氣壯的回應老師：
『對啊，我不喜歡妳，可是妳要跟我玩啊‧‧‧』
老師說哲緯的嘴很硬，不妥協就是不妥協
一點也不願意鬆口說出其實自己心裡還是很想跟干老師玩的
今天哲緯在暗地裡用他自有的方式想念著干老師
那句『她會永遠在我們身邊的‧‧‧』由這小子口中道出
還真是教人備感五味雜成啊
若是干老師聽到了，不知道會不會也融化在小人兒的暗自思念中呢
不過啊，我還是無法理解
就算是干老師會永遠在小朋友身邊的
但是人沒到學校就是沒到
怎麼能有如此神通廣大的能耐
居然可以隔空幫哲緯將魚兒畫好
原來，咱們干老師才是真正的強中手咧‧‧‧^^
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