難得今天蟹爸爸早些下班回到家
這是蟹爸爸頭一次跟著我們一起去上課
哲緯好像顯得特別開心

今天陳老師在地上放置一個獨木橋,還有兩三個橡膠圈
並在橡膠圈裡各放置一個塑膠墊。然後將其與獨木橋平行而置。
讓哲緯走過獨木橋,再訓練【大跨步】的行經橡膠圈回來原處。

老師在終點放置一張椅子,椅子上有一個充滿排列整齊洞洞的泡棉墊
老師讓哲緯由起點拿著一跟小棒子走過獨木橋,跨過橡膠圈
來到泡棉墊前面將小棒子放入洞洞裡

第一次給哲緯的是【紅色】,讓他排滿一排的紅色之後
第二次給哲緯【藍色】,以此類推。
但是哲緯總是會自己拿錯顏色啦!我想哲緯在顏色認知方面要多加強囉
回去得想個有趣的方法讓他學會辨別顏色才行。

這回也許因為有蟹爸爸同行的關係吧。
哲緯有時完成排列都會得意洋洋的跑過來抱著蟹爸爸邀功。
而蟹爸爸自然開心的合不攏嘴啦。

接著陳老師帶領哲緯坐下來玩【穿線遊戲】
也就是給哲緯一條如鞋帶般的棉線,請哲緯將線穿過小棒子的洞洞裡
再把小棒子移到棉線最尾端,之後再穿第二跟棒棍
這個活動必須要用到手指細部活動,對哲緯來說有些陌生
所以穿沒幾個之後,他便開始沒耐性的不安份起來了。

陳老師很有耐心的轉移了他的注意力
帶哲緯到隔壁球池旁邊溜滑梯,她把一個半圓形的軟墊放在滑道最頂端
哲緯卻很自動的往墊子上的弧度裡躺,躺起來就像一個搖籃般前後搖晃著

我和蟹爸笑哲緯過於自動的反應,真是個寶啊!

眼見老師把帶著哲緯的墊子往前推,讓哲緯在墊子裡隨滑道滑了下去
孩子開心的笑容是那麼的美好,讓每個做父母的自然而然也都會跟著笑了起來
就這樣,老師把哲緯推下來,哲緯再自己把船<軟墊>推上去
這樣反覆來回的玩了幾次。

老師又拿出一筒彈珠,一個盒子,並給了哲緯一個院方自製的夾子
教哲緯用夾子把彈珠夾起來放進盒子裡
這不僅能促進手指的控制能力與靈活度,更能讓小朋友學習【專心】

這堂課又在愉快與輕鬆之下很快的結束了。
我沒問第一次跟哲緯去上課的蟹爸爸有何感想。
但我自己卻覺得收穫蠻多的,一個看似簡單平常的小遊戲
其實,都能為小朋友帶來許多的好處呢!
這之間的學問還真的是很大的。



arrow
arrow
    全站熱搜

    瑪莉 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()