瑪莉

最後一堂的物理+職能課程，哲緯似乎特別的不聽話
過動的坐不住就算了，居然連【等一下】的口令也沒有用了。

今天的活動是請小朋友先從起點拿一個夾子，也就是夾衣服的衣夾子。
先走上幾個大積木搭成的階梯，再跨上一個底部為圓弧型的平衡木
當小朋友搖搖晃晃的走過平衡木之後
就必須把手上的衣夾夾在老師預先準備好的塑膠盒子邊緣
然後再到另一邊去拿一片小木片，小木片上有各種形狀與顏色所組合成的圖案
小朋友拿著木片圖卡走上一條細細長長的獨木橋
過了獨木橋便要找出地上相同圖形的木片圖卡把手上的放在一起
哲緯對於幾個由比較多小形狀組成的圖案就顯得比較分辨不出來其中的不同處
再加上他今天也顯得很不專心，以往也許也是會有分心的情況發生
但是他今天是不專心再加上不聽話，雙重缺失之下今天的哲緯就更加不可愛了

其實，我還是一直再擔心讓哲緯在家由自己來教的決定是對還是錯
一來是因為哲緯真的很喜歡來這裡上課，學習成果就明顯進步很快
二來也是因為害怕由自己在家教他的情況會是他的坐不住與我的怠墮而毫無進展
我問賴老師，如果到時候我想給哲緯復課的話要怎麼辦？
原來短期內復課是不需要重新評估的，只要跟老師連絡一聲再等待重新排課就好了。
只是，將來是不是一樣由賴老師來帶這堂課就不知道啦！

不過到此，也真的要感謝老師們的付出。
哲緯在這堂課程裡也學習到不少運用身體的技巧與方法
他的平衡感明顯增加了，雙腳離地跳躍的能力也很不錯了。
重要的是，人際關係上也不再像之前還會怯生生的怕跟人接觸
現在他都會很主動的去跟陌生人打招呼，也喜歡和小朋友接近了呢！
雖然他本來就不是個真的很怕生的小孩，但是感覺他現在更加樂於親近團體了。
以前他也很喜歡人多熱鬧的感覺，但是他總是在一邊安靜的看別人玩的那位
現在很開心看到他不再是獨自站在一旁的小樹了
而是團體裡活潑快樂的小麻雀。
真的是要感恩所有的老師和一起上課的小朋友們。
希望每個小朋友也能越來越進步，越來越成長。