【網路轉載】三歲前就是要玩--遊戲是幼兒最自然的學習 2

十九世紀學前教育之父福錄貝爾提出對幼兒進行遊戲教育的主張。
在他創立的世界上第一所幼稚園裏,實施以遊戲爲基礎的教育取得好效果。
60年代以來,各國教育心理學家在對幼兒發展規律的研究中,對遊戲教育有一致看法。
他們指出:幼兒期蘊藏著豐富的發展潛力,這些潛力可在遊戲中挖掘。
因此,爲使孩子成長爲一個完整的人,實施教育的正確途徑與方法是組織好遊戲活動。
   

一、樹立正確的遊戲教育觀
年輕父母應怎樣看待遊戲教育呢?

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【網路轉載】三歲前就是要玩--遊戲是幼兒最自然的學習

遊戲是孩子體育啓蒙的第一課,遊戲可使孩子聰明伶俐、身體健康。
遊戲的目的不僅在於增強體力,使孩子們的四肢得以均衡使用,
從而有效地彌補孩子們在日常生活中因爲單一的活動對大腦的不均衡刺激,促使大腦發育。
尤其是在嬰幼兒快速生長時期就更爲有利,將使孩子終身受益。

嬰幼兒遊戲的選擇:  

一、 娛樂性、趣味性、模仿性強的遊戲。

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【網路轉載】
本篇文章摘自:商業周刊第 974 期
作者:陳竫詒

負面思考,七五%來自先天遺傳與家庭教育。
九月英國威靈頓公學將開設幸福課,呼籲正面思考從小扎根。
父母給孩子最大的人生資產,是正面思考的習慣

兒童期的悲觀,是成人悲觀的來源
現代心理學權威——美國賓州大學教授塞利格曼(Martin Seligman)經過多年研究後指出。

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書名:那就10月17日吧!
原書名:La Derniere Lecon
作者:Noelle Chatelet【諾愛拉.夏特雷】
譯者:林說俐
ISBN:9861331573

出版日期:2006 年 07 月 31 日
出版:圓神出版

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今晚我陪哲緯窩在沙發上看書時
蟹爸爸正好下班回到了家
先傳來的,
自然是一陣讓人再熟悉不過的鑰匙轉動門鎖的聲音

最先意識到的是我這個做媽咪的,我馬上停止閱讀
高聲的對哲緯喚道:喔,是誰回來了啊?

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書名:什麼都想知道【2】風為什麼會吹來吹去
作者:woo-ree【宇利企劃】
繪圖:李春吉
譯者:
金炫辰
適讀年齡:自己閱讀7歲以上 親子共讀5歲
語言版本:中文 / 注音

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