瑪莉 在遠方

專家 / 許曼玲　資深幼教師

寶寶何時才要開始學寫字？太早學會不好嗎？
別家的小明都會寫一些簡單的字了，這時傷透腦筋的家長，
應該如何判斷何時才是教孩子寫字的好時機？
沒關係，我們請專家告訴你。

循序漸進按步學寫字
就兒童發展觀點而來，教孩子學寫字時，重要條件如下：
首先以孩子的生理發展（例如手部小肌肉的發展、手眼協調能力）成熟度，
為重要的學習依據；孩子的寫字發展須經塗鴉期→認字期→寫字期。

先求姿勢正確
另一方面，聽、說、讀、寫這四種能力的學習，對孩子一生的語文發展，是缺一不不可。
或許爸爸媽媽心中還有疑問：「如何讓孩子喜歡寫字？或該讓孩子學什麼字？」
關於這些問題，父母可以先從他（她）自己的名字，以及對哪些字有興趣開始學。
還有必須等待孩子握筆的姿勢正確、手指和手肘力量足夠時，才適合開始學寫字。

幼兒時期是學習各種智能和均衡發展的重要階段，不只是學習寫字而已；
因此大人必須提供孩子許多遊戲、想像、閱讀、操作的時間和機會，
讓孩子踩穩基層學習的階梯後，才有足夠學習能力，更上一層樓，更自信地學習。

激發學習動力三妙招
孩子對有興趣的事物，總是存著很高的學習興致及動機，其適當的方法有：

1.練習手眼協調
先營造快樂又有趣的情境，以引起孩子學習寫字的動機，
然後讓孩子玩中學、自己實際操作，
例如玩捏黏土、揉麵團，以捏、搓、切、揉等手部動作，來刺激孩子手部小肌肉的發展。

另外，當孩子拿起筆塗鴉時，你可以引導孩子畫直線、橫線，
基本圖形（圓形、四方形、三角形），
請記得剛開始不要要求孩子，一定要把線畫得很直或圓畫的很圓，
因為有可能會抹煞掉孩子學習的興趣，
而此方法也可以奠定孩子將來學寫字運筆、筆順的基礎。

2.剪字遊戲練肌肉
甚至還可以延伸到利用寬的色膠帶、童軍繩、自製長紙條等，
並放於地板上，讓孩子玩走線遊戲，以練習眼睛、肢體和腳部的平衡協調能力。

3.最後再介紹玩剪紙、剪字和摺紙的遊戲
字的來源可利用舊報紙、雜誌或各式各樣廣告單上的字，
甚至是由大人手寫或電腦打字於紙上，
提供給孩子玩剪字遊戲，請注意字體不要太小，以免孩子不好剪下，
這方法用以增加手部小肌肉的練習，孩子使用剪刀時，為了安全上的考量，
進行這類的學習活動時，需要有大人在場，而且是教孩子正確使用安全剪刀。

DIY字卡親子同樂
當你要說故事時，可讓孩子選取自己喜歡、想聽的故事書，
接著和孩子一起看著書中的字，玩認、唸國字的遊戲。
接著我們也可以自製兩組字卡
（字的內容可取自日常生活食物、用品、報章雜誌、街道上廣告招牌或交通工具的字等等）
玩翻字遊戲，就是大人先拿一組字卡，一次五張讓孩子抽一張，並唸出正確的發音，
再讓孩子翻另一組散放於地板的字卡，只要翻對了就有機會翻下一張字卡。

隨時隨地學習
其他玩法相似的找字遊戲，還有跳格子找字、走迷宮找字、釣魚找字、打保齡球找字等等，
只要抽點空製作字卡，爸爸媽媽和寶寶都可以一起來玩。
甚至可以繼續延伸的遊戲是比手畫腳猜字、猜字謎、文字接龍造詞、造句遊戲等。
下次你帶孩子到便利商店、超級市場時，可嘗試讓孩子自己去選取食品，
並陪著孩子唸出食品、飲料包裝上標示的字（例如品名、保存期限、營養成份、標價等）。

與孩子分享作品
當孩子畫好畫時，與你分享他（她）畫的內容時，
你可以將他（她）描述的人、事、物，一一寫在圖畫旁﹐
同時要讓孩子在旁邊看，甚至可製作一本每天畫的「心情日誌畫」
這也是孩子成長的重要記錄。

選擇適合的筆與紙
有時候你在寫字時，可示範給孩子看，以引導他（她）學習的動機及興趣。
另外，家中還可以設置寫字區，提供孩子寫字專屬地方
（尤其是當孩子還沒有自己的書桌或書房）。
如果孩子已有拿筆的欲望時，這時候選擇適合的筆是很重要的
（例如粗的蠟筆、彩色筆、三角筆），
還有寫字本上若有格子，必需選擇使用大一點的格子，
如果你能幫孩子畫好適當的格子，那是再好不過。

自然學習勿揠苗助長
孩子的學習是日積月累的，宛如終身大事，
一時的好壞並不代表永遠，而成績需要靠時間來考驗；
所以在學習的成長路上，有認知發展、情意發展、技能發展三方面，
這些都需要花許多的時間和精力來換取。

因此，寫字應是對孩子有意義的，並成為日常生活所需要的，
而不是動作、技巧上機械式的練習。
揠苗助長與忽略同樣對孩子有害，
還是讓你的寶寶在具備足夠的成熟度、學習能力後，再循序漸進的教導。
建議你多給孩子鼓勵、時間、信心及等待，
孩子一定會找出的學習寫字的樂趣和成就感喔！

*專家愛的叮嚀
1.當孩子具備了足夠的學習能力時，一切學習就能收到事半功倍的成果；
   請你回憶孩子更年幼的時候，在學習跑步之前，是不是要先學會走路呢？
   那學寫字也是有一定的順序。

2.當孩子一切條件都具備後，請不要忘了孩子寫字時的姿勢，
   還有寫字時光線是否充足？以保護孩子的靈魂之窗「眼睛」。

3.和孩子玩這些遊戲時，請記得必需一邊說一邊做，
   因為孩子是先透過眼睛來學習，而嘴裡一邊說明，可以訓練孩子的聽力，
   如此一來，更能達到認字的學習效果。 

本文章節自─親子學苑