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親子作家/游乾桂
樂觀真的教得來的，以下便是一些簡單的處方：
一、教孩子往好處想：九二一大地震之後幾乎天災不斷，年年都有大災難在世界各地發生，
九一一事件、南亞海嘯，讓人不由自主往壞處想；
電視則是幫凶，一大堆唯恐天下不亂的算命節目，用預言製造恐慌，
好多人都活在恐懼當中，彷彿災難立刻就會降臨。
有人問我，如果大地震時我正在演講，會怎麼逃難？
我回答他：「由它去吧。」
「不逃嗎？」
「不！因為逃不掉。」
逃不掉就聽天由命，人生包括無常與有常，我只管有常，不理無常；
生與死我全管不了，就隨遇而安，這正是我的樂觀之道。
二、惜福：我告訴兒女，與世界各地的人比起來，我們算是富有之人，
可能比五十五億人有錢，比五十九億人開心，比百分之九十九的人有智慧……
夠了，真的足夠了。
我們全是幸福人，該惜福。我向來不愛與前方的人比，
與後方的人比更實在，它讓我看見幸福。
既然幸福，便很開心了。
三、演自己：「演活自己、演活人生」是我的座右銘，也是成人該教孩子的信念；
演自己最好演，演別人就辛苦了。
如果人生只演自己，相信可以樂觀一些。
四、多會一種方法：人之所以陷入沮喪，多半是找不出破繭而出的辦法。
如果方法再多一樣，就有機會跨越障礙。
我常常這麼問孩子：
「你覺得怎麼辦較好？」
「有沒有更好方式？」
「如果是我，可能會這麼做。」
妙法多，敗績少，人就喜樂了。
五、加強心理免疫力：我一直很喜歡「心理免疫力」一詞，
與其遇上問題才想到解決的方式，不如平常便儲備一些有效的妙方，
一來提早化解沮喪，或者悲傷降臨時，懂得如何超越，不至於只能做最壞的打算。
心理學家說：「喜愛運動的人比較樂觀。」我常鼓勵孩子以運動增強心理免疫力。
六、逆向思考：有個故事是這樣的。婦人有兩個兒子，老大賣雨傘維生，老二賣冰棒。
出太陽時，婦人煩惱老大生意不好；下雨天，擔心老二的冰棒賣不出去。
成天愁眉苦臉，沒有一天好日子。
我兒子聽完之後，噗嗤一聲笑出來：「她為什麼不這樣想呢？
雨天想到雨傘可以多賣幾把，晴天想賣冰的會生意興隆。」
是啊，這樣想就對了。
我摸摸兒子的頭說：「你真樂觀。」
七、從幽默做起：有個兒子問：「罰站的人是不是都不乖？」
爸爸點點頭，兒子繼續問：「罰站愈久的人，是不是愈不乖？」
爸爸又點頭，兒子再說：「罰站非常久的人，一定非常不乖？」
爸爸的頭點個不停。
兒子說：「那我明白了。」
「明白什麼？」
「老師站最久，他最不乖。」
兩人大笑。
悲觀無所不在，重要的是，你該如何讓孩子變得樂觀，
這麼一來，才能在別人都還在為悲觀所苦時，你的孩子已樂觀向前行。
人生本來就風雨不斷，不如意是常態，樂觀則教人征服一切，活好每一天。
古羅馬時期的弗列德利說：
「兩個人從同一座城由內往外望。一個望見泥土，一個望見星星。」
你的孩子看見星星了嗎？
文章取自：小天下親子作家專欄
樂觀真的教得來的，以下便是一些簡單的處方：
一、教孩子往好處想：九二一大地震之後幾乎天災不斷，年年都有大災難在世界各地發生，
九一一事件、南亞海嘯，讓人不由自主往壞處想；
電視則是幫凶，一大堆唯恐天下不亂的算命節目，用預言製造恐慌，
好多人都活在恐懼當中，彷彿災難立刻就會降臨。
有人問我，如果大地震時我正在演講，會怎麼逃難？
我回答他：「由它去吧。」
「不逃嗎？」
「不！因為逃不掉。」
逃不掉就聽天由命，人生包括無常與有常，我只管有常，不理無常；
生與死我全管不了，就隨遇而安，這正是我的樂觀之道。
二、惜福：我告訴兒女，與世界各地的人比起來，我們算是富有之人，
可能比五十五億人有錢，比五十九億人開心，比百分之九十九的人有智慧……
夠了，真的足夠了。
我們全是幸福人，該惜福。我向來不愛與前方的人比，
與後方的人比更實在，它讓我看見幸福。
既然幸福，便很開心了。
三、演自己：「演活自己、演活人生」是我的座右銘，也是成人該教孩子的信念；
演自己最好演，演別人就辛苦了。
如果人生只演自己，相信可以樂觀一些。
四、多會一種方法：人之所以陷入沮喪，多半是找不出破繭而出的辦法。
如果方法再多一樣，就有機會跨越障礙。
我常常這麼問孩子：
「你覺得怎麼辦較好？」
「有沒有更好方式？」
「如果是我，可能會這麼做。」
妙法多，敗績少，人就喜樂了。
五、加強心理免疫力：我一直很喜歡「心理免疫力」一詞，
與其遇上問題才想到解決的方式，不如平常便儲備一些有效的妙方，
一來提早化解沮喪，或者悲傷降臨時，懂得如何超越，不至於只能做最壞的打算。
心理學家說：「喜愛運動的人比較樂觀。」我常鼓勵孩子以運動增強心理免疫力。
六、逆向思考：有個故事是這樣的。婦人有兩個兒子，老大賣雨傘維生，老二賣冰棒。
出太陽時，婦人煩惱老大生意不好；下雨天，擔心老二的冰棒賣不出去。
成天愁眉苦臉，沒有一天好日子。
我兒子聽完之後，噗嗤一聲笑出來：「她為什麼不這樣想呢？
雨天想到雨傘可以多賣幾把，晴天想賣冰的會生意興隆。」
是啊，這樣想就對了。
我摸摸兒子的頭說：「你真樂觀。」
七、從幽默做起：有個兒子問：「罰站的人是不是都不乖？」
爸爸點點頭，兒子繼續問：「罰站愈久的人，是不是愈不乖？」
爸爸又點頭，兒子再說：「罰站非常久的人，一定非常不乖？」
爸爸的頭點個不停。
兒子說：「那我明白了。」
「明白什麼？」
「老師站最久，他最不乖。」
兩人大笑。
悲觀無所不在，重要的是，你該如何讓孩子變得樂觀，
這麼一來，才能在別人都還在為悲觀所苦時，你的孩子已樂觀向前行。
人生本來就風雨不斷，不如意是常態，樂觀則教人征服一切，活好每一天。
古羅馬時期的弗列德利說：
「兩個人從同一座城由內往外望。一個望見泥土，一個望見星星。」
你的孩子看見星星了嗎？
文章取自：小天下親子作家專欄
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