瑪莉 在遠方

四～六歲，培育專注力的好時機 （轉貼） 
                              資料取材自《上小學前該教和不該教的事》／清水驍（日本智能教育學會會長）

別說我太扯，又是一篇網路上的文章
這篇文啊，我讀完真是心有悽悽焉
先來讀文章，看完再來聊吧‧‧‧
以下文章來自：小天下家庭閱讀書單活動網頁
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孩子有必要提早就讀嗎？
                                                                                    親子作家：吳敏蘭

每當學校進入新學期的時候，就有許多家長開始操心：
孩子幾歲開始念幼稚園比較好？
我家小朋友是不是已經準備好可以升小班了？
不要念小班，直接念中班怎麼樣？
近幾年有個值得注意的現象，
就是要求安排孩子早讀的家長似乎越來越多了。 
最近就接到幾通家長電話，詢問孩子早讀的事情。
有的是因為孩子是九月初出生的，爸爸媽媽覺得孩子若要因此比別的孩子「晚念一年」會吃虧；
有的則是因為孩子發展得很好，學習力很強，希望和較大的孩子一起學，會學得更好；
有的則是因為平常都是自己帶，什麼都是提早教，
覺得同年齡的孩子所學的內容太簡單了，念這種班浪費時間；
甚至有的是為了要讓孩子去排私立小學，因此希望孩子能跳級念，藉此「多學一點」。
理由很多，不一而足，但共同點是覺得孩子的學習能力是沒有問題的。

真的如此嗎？

多年前曾經遇過一個例子。
張媽媽自己帶兒子達達，從小就什麼都教他，
所以達達才讀幼稚園時，說話就非常清楚，表達能力極佳，
不管跟他談恐龍還是談汽車，他都能說得頭頭是道，讓人驚訝。
張媽媽堅持讓這個年齡該念小班的兒子直接念中班，
就算未來要念兩年的大班也覺得無所謂。
學校說服不了這位很有主見的媽媽，就安排達達念中班。
剛開始還好，但是漸漸的，問題就出現了。

達達雖然課程都跟得上，但是他的小肌肉發展不足、生活自理能力不夠，
不會自己穿鞋、不太會自己吃飯、上廁所後也不會自己穿褲子，老師必須多加關照，
由於他的行動比別的小朋友都慢，因此當有團體遊戲或活動時，同學都不想和他一組，
被同學排斥‧經常被催促「快一點、快一點」的達達，起先還有些沮喪，
久而久之，習慣了，變得蠻不在乎，反而令人感到心疼。

家長往往心想只要孩子中文、英文好就夠了，
沒想到孩子的自理能力或是大小肌肉發展也是個問題。
其實，這些情況都會直接、間接影響到孩子的學習動機與興趣。
學習有一定的程序，人生是漫長的，何不讓孩子順其自然、按步就班的成長呢？

所以當我遇到一些爸爸媽媽因為孩子是九月生的，
覺得很「吃虧」，想讓孩子提早念時，我都會提醒他們，
孩子成為班上年紀最小的人可能會遇到哪些情況，
建議他們從另一個角度去想，
如果孩子成為班上年紀最大的，能學習去照顧別人，
成為老師的小幫手，建立自信心與榮譽感，
培養他的領袖氣質，不是更難得的機會嗎？

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『早讀』或許是很多家長迫切的期望與想法
每個父母都是帶著望子成龍，望女成鳳的心在教養孩子的
可是在我們家來說
我可是感受到至深至切
就如同這篇文章裡吳老師所言
『孩子成為班上年紀最小的人可能會遇到哪些情況』
在哲緯上學期的時候可是完完整整的把這個問題丟給了我來品嚐
哲緯恰恰好就是班上『年紀最小的』孩子
不過他是因為在八月份出生
所以才會成為他們這一屆年紀最小的孩子
猶記得上學期所發生的大大小小問題不一
還真的是有一度讓我和蟹爸爸想乾脆讓哲緯『晚讀』好了
就在別人家父母爭相覺得自己的孩子優秀到可以『早讀』時
我們卻計畫著要我們的孩子降級去『晚讀』
所幸，我們走過來了
這學期哲緯雖然在小肌肉發展方面還是比其他同學弱了點
不過，我很欣慰經過了自我的情緒剖析
還有一些朋友們的鼓勵與安慰
我才沒有釀成大錯
學習有一定的程序，人生是漫長的，何不讓孩子順其自然、按步就班的成長呢？
真的，孩子的成長是需要『順其自然』的
任何一步都是急不來的
我記得有一個朋友對我說過一句話：
『誰都不要那麼厲害行不行，大家慢慢來吧！』
不是嗎，果真是慢慢來‧比較快‧‧‧
至少，哲緯現在是快樂的。。。
ps：其實說穿了我只是想不通一點，為什麼九月生的孩子很吃虧！？我都覺得八月生的孩子才吃虧耶~^^

相關文章：媽咪別急，讓孩子用自己的速度成長

 

 

 

這是一篇從小天下親子討論區讀來的文章
覺得很受用，所以拿來跟更多人分享與時時警惕自己。
六歲以前，教什麼最重要？


有句話說【六歲定終身】，表示六歲前的教育很重要，
但是這段時間到底該學些什麼呢？又該怎麼做？
根據教育專家指出，六歲前最重要的應該是心性的培養。
怎麼說呢？因為人生最應看重的不是財富、名利、地位，而是能不能過得快樂；
而一個人生活是否快樂，則取決於他的心性；心性善良則快樂，不好則痛苦。
心性教育包括以下五項─
【一】使孩子易於感動－孩子若有一顆感動心，就能欣賞世界上美好的事物。
　　                                      要培養心性，父母需以欣賞的態度來看待孩子的成就，
                                              以及世間的萬物，也就是多肯定孩子、讚美孩子，
                                              並陪他一起感動。
【二】讓孩子懂得感恩－能感恩的人，就能珍惜所所擁有的一切，
                                              不會因抱怨不滿而產生痛苦。
                                              父母應常常告訴孩子：這樣已經很好了。
                                              也應該讓孩子體會到任何東西都是得來不易，
                                              如此，自然能培養孩子一顆感恩的心。
【三】讓孩子能體貼他人－能體貼別人，為別人著想，也就能向對方付出關懷
　　                                          人際關係將因此親密融洽。
                                                  父母若能多以孩子的立場想一想，
                                                  不要只站在自己的位置去要求孩子；遇到事情同樣教孩子：
                                                  如果你是他的話，會怎麼想？怎麼做？"
【四】使孩子心胸寬闊－有寬廣的心，就能包容不同的或不盡完美的人事物，
　　                                      社會也才能和諧穩定。
                                              父母應多以身作則，教育孩子包容別人的異質性。 
【五】使孩子懂得容忍－環境充滿變化，也往往不是人力能夠改變的，
                                              所以必須具有調適的能力，才能過得從容愉快。
                                              父母應常常提醒孩子：不是你想如何，就能如何。
                                              並引導孩子去克服困難，找到生活的平衡點。
六歲以前宛如白紙，大人的心性如何，往往也是孩子心性形成的關鍵，
所以教育孩子之前，別忘了先修養自己喔！
　　　＜＜源自:諾貝爾 教研組＞＞

專家 / 許曼玲　資深幼教師
寶寶何時才要開始學寫字？太早學會不好嗎？
別家的小明都會寫一些簡單的字了，這時傷透腦筋的家長，
應該如何判斷何時才是教孩子寫字的好時機？
沒關係，我們請專家告訴你。