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瑪莉 在遠方

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部落格全站分類:生活綜合

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  • 7月 08 週五 201100:45
  • 好文共赏:別用50歲的成熟笑20歲的天真


廖玉蕙:別用50歲的成熟 笑20歲的天真
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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣(16)

  • 個人分類:關於7~12歲
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  • 7月 08 週五 201100:19
  • 好文共賞:站在兒女那邊


廖玉蕙:站在兒女那邊
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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(8)

  • 個人分類:關於7~12歲
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  • 3月 08 週二 201123:57
  • 克服四大類寫功課症候群!


本篇文章引用至此:http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=2328&p=2&fp=1
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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(11)

  • 個人分類:關於7~12歲
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  • 3月 08 週二 201123:27
  • 如何讓孩子自動自發寫功課


本篇引用自:http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=2026 
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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(78)

  • 個人分類:關於7~12歲
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  • 10月 05 週一 200919:18
  • ㄅㄆㄇ教學口訣


※本篇文章為網路轉載分享文
我會ㄅㄆㄇ....



◎注音符號口訣


(1)ㄅ字加撇變成ㄉ,ㄉ字出頭就是ㄌ。摸摸鼻子,吹吹笛子,吃吃梨子,ㄅㄉㄌ就學會了。


(2)ㄅㄆㄇ要找朋友,中間只能加ㄧ,ㄈ是小矮人,永遠只有兩吋高。


(3)ㄇㄈ最愛翻跟斗,翻成魚缸養金魚。 ㄩ就學會了。


(4)ㄍ哥哥可以有兩個,ㄑ妻子只能有一個。
 
(5)ㄓㄔㄕ都要翹舌,ㄗㄘㄙ都是平舌,翹舌筆劃多,平舌筆劃少。
 
(6)聲符寫在上半身,身上可能有勾勾﹔韻符寫在下半部,身上都沒有勾勾。


(7)ㄓㄔㄕㄖ是翹舌,捲舌只有一個ㄦ。


(8)ㄥㄥㄥ、ㄛㄛㄛ、ㄝㄝㄝ連念三是不動口,ㄣㄣㄣ、ㄡㄡㄡ、ㄟㄟㄟ連念三次要動口。 


(9)天鵝脖子伸得長,ㄛ字出頭就是ㄜ。


(10)大象口渴喝喝水,喝玩水搖搖尾。ㄏ兩畫,ㄟ一畫。



給家長帶孩子念的,因為注音符號很抽象,音有些很像孩子容易弄亂,
在有問題時,可以帶他複習這些口訣,
藉此釐清並分辨不同的符號,也就是讓孩子知道他們的不同點
如:ㄣ跟ㄥ就很難分了阿,口訣告訴我們
ㄣㄣㄣ連續念有動口 ㄥㄥㄥ連續念不動口 ...


 


  


●創意ㄅㄆㄇ教學軟體


作者:Money's資料夾


注音符號檔案
1.有趣的注音符號3.ppt
2.創意ㄅㄆㄇ操作說明.doc
3.ㄅㄆㄇ大字.doc
4.ㄅㄆㄇ圖卡.doc
5.ㄅㄆㄇ練習無貼紙.doc
6.注音符號貼紙圖.doc
7.創意ㄅㄆㄇ.exe
8.創意ㄅㄆㄇ整合版951031.rar


(下載)
http://plog.tcc.edu.tw/album/340/95


創意ㄅㄆㄇ整合版. 包含ㄅㄆㄇ認讀、筆劃順序、拼音練習. 
另有ㄅㄆㄇ大字、口訣圖卡、習字本可下載...


操作說明


作品名稱: 創意ㄅㄆㄇ


使用對象:
主要對象為國小一年級學生,並適用於資源班補助教學,以及欲學習注音符號者。


依據注音符號的字形,找出以該符號發音的詞彙,
並將詞彙與注音符號字形緊密結合,配合活潑的動畫進行字形動畫展示。
主要的目的是希望透過圖像及語音(口訣)的訊息,
加強學生對符號之字形、發音的印象,幫助學生認讀注音符號。
另外透過筆順動畫,讓學生了解注音符號的筆順。


範例:魚ㄩˊ缸的發音包含ㄩ,而且ㄩ的字形像是魚缸,因此在ㄩ裡放上魚兒游泳的動畫。
口訣:ㄩ什麼ㄩ,魚缸的ㄩ。


內容摘要:
注音符號學習 .書 寫 .認 讀 .動畫輔助
語詞輔助 .語音輔助 .筆順動畫 .筆順練習
教學目標:
1.能認讀注音符號。
2.能了解注音符號筆順。
3.能根據注音符號字形進行聯想。


 


注音符號有五聲(含輕聲),要如何教孩子?


配合手勢:


第一聲 手像毯子一樣平,念再久,音都一樣高。


第二聲 像手中的汽球飛上天。


第三聲 點個頭。


第四聲 像生氣樣的重踩地板。


輕 聲 手在頭頂握一下。



 


●注音符號教學口訣 (文/林榮勤)


注音符號是引領孩子進入知識殿堂的鑰匙,是孩子探索各種知識的必備工具。
孩子踏入校園,先從工具學起﹔學好注音符號,不但能讓孩子跨出成功的第一步,
也會讓孩子充滿自信、愈學愈起勁。
以下為筆者就學生學習注音符號容易混淆的部分,
編成簡單、明瞭、好記的口訣,供教師同人參考。


※「ㄅ字加撇變成ㄉ,ㄉ字出頭就是ㄌ。」摸摸子,吹吹子,吃吃子,ㄅ、ㄉ、ㄌ就學會了。


※「ㄅㄆㄇ要找朋友,中間只能加上ㄧ﹔ㄈ是一個小矮人,永遠只有兩吋高。」
ㄅ、ㄆ、ㄇ都只有和ㄧ結合的韻母拼音,沒有和ㄨ或ㄩ結合的韻母拼音。
ㄈ不跟任何結合韻母拼音,沒有三拼的音,所以只有兩吋高。
(註﹕學生熟悉此拼音規則,可避免如寫成之類的錯誤。)


※「ㄇ、ㄈ最愛翻跟斗,翻成魚缸養金魚。」ㄇ、ㄈ、ㄩ的字型相同,方向不同。
ㄇ像帽子,帽口向下才能戴﹔ㄈ像打翻的杯子,水從右邊流出來﹔
ㄩ像魚缸,魚缸口要向上才能養金魚喔﹗


※「哥哥可以有兩個,妻子只能有一個。」所以ㄍ是兩畫,ㄑ只有一畫。



※「ㄓ、ㄔ、ㄕ都要翹舌,ㄗ、ㄘ、ㄙ都是平舌﹔翹舌筆畫多,平舌筆畫少。」
ㄓ是四筆畫、ㄗ是兩筆畫﹔ㄔ是三筆畫、ㄘ是兩筆畫﹔ㄕ是三筆畫、ㄙ是兩筆畫。
都是翹舌音的筆畫比較多。


※「聲符寫在上半部,身上可能有鉤鉤﹔韻符寫在下半部,身上都 沒有鉤鉤。」
聲符中的ㄅ、ㄉ、ㄋ、ㄌ、ㄎ、ㄗ都有鉤,但是ㄇ和ㄘ沒有鉤。
凡是韻符如ㄞ、ㄝ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄦ都沒有鉤,
小朋友在書寫時容易寫錯,只要記住口訣就不會錯啦﹗


※「ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ是翹舌,捲舌只有一個ㄦ。」
念翹舌音時舌頭翹起30度,念ㄦ時舌尖上捲對著中顎。


※「ㄥㄥㄥ、ㄛㄛㄛ、ㄝㄝㄝ連念三次不動口,
ㄣㄣㄣ、ㄡㄡㄡ、ㄟㄟㄟ連念三次要動口。」
明白這個要領,ㄥ和ㄣ、ㄛ和ㄡ、ㄝ和ㄟ的發音就能分清楚啦﹗


※「天鵝脖子伸得長,ㄛ字出頭就是ㄜ。」ㄜ像鵝有長脖子,ㄛ字縮頭睡著啦﹗
(註﹕ㄛ的音在閩南語是「黑」的意思。天黑了,鵝會把頭縮回來睡覺。)


※「大象口渴喝喝水,喝完了水搖搖尾。」
大象好大,水最少要兩大罐,所以有兩筆畫的是「ㄏ」。
大象的巴只有一條,所以只有一筆畫的是「ㄟ」。


九年一貫課程實施在即,為因應遽然減少的教學時數,
教師惟有尋求更精緻的教學法,導引學生做更有效率的學習。
希望這些口訣,能讓學生在輕鬆有趣的氣氛中學得又快又好。



 


◎轉貼「ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ」怎麼教?


前言


之前,老師有沒有說要多練習、多練習、多練習!你不聽嘛!
你想發音發得漂亮,可是你自己不會嘛,所以說要跟我做嘛,你有沒有在聽啊!


好!進廣告之前,先回答我一個問題:小叮噹是什麼顏色?


嗯,很聰明,答對了,是紅色。來,跟我一起唱:
ㄤ、ㄤ、ㄤ,多爹摸大一絲雞,多拉A夢ㄥ~~~


好,這ㄤㄤㄤ、ㄥㄥㄥ,就這樣,簡單嘛!好,接下來,我們來唱伍佰的歌:
少年咧,安啦、安啦、安啦、安啦


你「有沒有」注意到......
喔,不好意思,我是華語老師,不可以說台灣國語......
我不是聖人,我也會說錯,可是我錯了我會承認......
你注意到了沒有?
你的舌頭「有沒有」上去下來......


喔,不好意思,我是華語老師,不可以說台灣國語......
你的舌頭是不是上去下來上去下來,上上下下的?
沒有?再唱一次!有沒有?感覺一下嘛!


好!注意聽喔,沒聽到的要看重播喔。
你的舌頭上去的時候,頂住上顎的那個位置,就是發ㄢ跟ㄣ每次都要頂到的地方。


來,跟我念,ㄢㄢㄢ,舌頭「有沒有」上去......
唉,雖然我是華語老師,可是我愛台灣國語,
好啦,今天開放五個名額,打電話進來的人可以說台灣國語。


再來,跟我念,ㄢㄢㄢ,舌頭有沒有上去?
ㄣㄣㄣ,舌頭有沒有上去?


先進一段廣告,我們再回來分析嘴部線型...... 


PART TWO:練習篇
好,歡迎回到現場。現在,你只要把焦點放在舌頭上面就可以了。
嘴巴放鬆~放鬆~,好,就這樣,你嘴角的寬度不變,
嘴巴不要張得太大,下巴也不要動。


嘴巴張得太大,你舌頭來不及上去,而且很難看哪,
哪有人說話嘴巴張那麼大的?會被人家看見舌頭。
舌頭縮進去!不要跑出來。
我們是文明人,笑的時候,都不可以露牙齒了;
說話的時候,更不可以讓人家看到你的舌頭。


好,再說一次,嘴角寬度不變,嘴巴不要張得太大,下巴也不要動。
先來,ㄤㄤㄤ,嘴巴微微張開,舌頭平放不要動,嘴角不要動,下巴不可以動。
好,再來,ㄥㄥㄥ,一樣,嘴巴微微張開,舌頭平放不要動,下巴不可以動。


一樣,ㄢㄢㄢ,嘴巴微微張開,舌頭上去,嘴角不要動,
下巴動一下下沒關係,其實是可以不要動的。
好,再來,ㄣㄣㄣ,都一樣,只要記得舌頭上去,
下巴可以不要動,動一下下沒關係。


記得,舌頭上去的時候,聲音要繼續出來。
不要聲音停止了,舌頭才上去,那你的舌頭就白忙了。


看吧!做的好不好,全看你舌頭的工夫了。
嘿,你想到哪裡去了?別想歪了!


好,我們來練習,注意你的舌頭:
網站—平放、上去 ; 轉換—上去、上去
站長—上去、平放 ; 當然—平放、上去
傍晚—平放、上去 ; 狀況—平放、平放
上網—平放、平放 ; 連連—上去、上去


好,全部一起來。注意你的舌頭,練得差不多了,再加快速度。不要急,慢慢來! 


還有PART THREE 運用篇。


我發現幼稚園的教法..還真的蠻厲害的
(不知道我幼稚園是不是也是每天嘴巴張的大大的在學發這些ㄅㄆㄇㄈ哩!)
其實我不認為這些發音:"ㄢ"、"ㄤ"、"ㄥ"、"ㄣ"在紙上敎學你會得到很好的效果
畢竟,如果你這幾個音本身就發的不好或是其實根本發錯了...
那在文字之間能如何找出你的發音錯誤咧?
"ㄢ"、"ㄤ"、"ㄥ"、"ㄣ"來說就是無鼻音有鼻音的差別
安全,可能會發成ㄤ全?
ㄢ- 的音比較長並且一點鼻音都沒有。發ㄢ時嘴是上下擺動
拍謝,你可能會認為這是什麼爛解釋,可是..
人家真的是這樣發現呀(羞))嘴的表現就是張大→闔上
(上下嘴唇並沒有碰在一起的闔上,類似發呆或睡覺時嘴巴癡呆的樣子)
所以你在四下無人的時候練習ㄢ這個音你就可以把嘴巴張的大大的
然後ㄢㄢㄢㄢㄢ的一直發
ㄤ- 就是小叮噹卡通的主題曲 "ㄤ ㄤ ㄤ 小叮噹幫我實現所有的夢想"的ㄤ
有鼻音且發音比較短,所以你就把嘴巴張開
用力的用鼻子跟喉嚨發音,ㄤ就不需要顧慮嘴形了。
ㄥ- 小蜜蜂!嗡嗡嗡的ㄥ。發ㄥ的音時嘴型是圓形的
把嘴"糾"的圓圓的,然後用鼻子跟喉嚨發出ㄥ的音就好了
記得,一定要有圓圓的嘴型喔。
ㄣ- 嗯!因為ㄣ比ㄥ多長了一隻腳,因為ㄣ的腳腳跑到鼻子裏面了搞的鼻子癢癢的
所以ㄣ有明顯的鼻音(而且音明顯的比ㄥ來的重)。
ㄣ這個音是鼻子跟喉嚨撞在一起發出的聲音所以沒有嘴型的問題。
(私人感想:ㄣ..大便再用力時候常常發到ㄣ~~~這個音)
不負責任的再來整理重點一次:
"ㄢ、ㄥ" - 這兩各是注重嘴型(外表)的
"ㄤ、ㄣ" - 這兩各傢伙就是不重外表重內涵(鼻子跟喉嚨)的
我已將畢身所學全都傳受於你了,你的慧根到哪裡只有你自己可以參悟了...
吸納吐氣....咻~~回長白山上閉關。

◎【ㄅㄆㄇ口訣表】


啵一下的ㄅ
抱小孩的ㄆ(閩南語發音)
無頭毛的ㄇ(閩南語發音)
翻倒的ㄈ
機關槍ㄉㄉㄉ
討錢的ㄊ (閩南語發音)
軟腳的ㄋ (閩南語發音)
囉嗦的ㄌ
哥哥的ㄍ
叩叩叩的ㄎ
喝水的ㄏ
公雞的ㄐ
拐杖7的ㄑ
笑嘻嘻的ㄒ
果汁的ㄓ
吃飯的ㄔ
老師的ㄕ
日曆的ㄖ
小老鼠ㄗㄗㄗ
電到的ㄘ~~~
吐舌的ㄙ(指蛇會吐蛇)
ㄚㄚㄚ的ㄚ (唱歌發聲的ㄚ)
ㄛ~~叫的ㄛ(學泰山的叫聲)
蚵仔的ㄜ
矮仔冬瓜的ㄝ (閩南語發音)
唉唉叫的ㄞ
ㄝㄧ的ㄟ
ㄠ嗚的ㄠ (變狼人)
海鷗的ㄡ (閩南語發音)
安全帶的ㄢ(閩南語發音)
便便ㄣ
ㄤㄤㄤ (小叮噹的曲子)
嗡嗡嗡的ㄥ
耳朵的ㄦ
鉛筆1的ㄧ
嗚~~~ㄨ (鬼來了)
釣魚的ㄩ


P.S 老師可搭配聲音跟動作幫助學生聯想


 


●ㄅㄆㄇ口訣(1)


打開香檳ㄅㄅㄅ 種花潑水ㄆㄆㄆ
老牛得意ㄇㄇㄇ 狒狒高興ㄈㄈㄈ
媽媽切菜ㄉㄉㄉ 汽艇出海ㄊㄊ ㄊ
寶寶愛吃ㄋㄋㄋ 洗澡唱歌ㄌㄌㄌ
鴿子吵架ㄍㄍㄍ 敲敲木魚ㄎㄎㄎ
河馬喝水ㄏㄏㄏ 小雞找蟲ㄐㄐㄐ
氣球洩氣ㄑㄑㄑ 弟弟尿尿ㄒㄒㄒ
知了合唱ㄓㄓㄓ 胖子整天ㄔㄔㄔ
全身波水ㄕㄕㄕ 蟋蟀唱歌ㄖㄖㄖ
老鼠偷吃ㄗㄗㄗ 牙醫鑽牙ㄘㄘㄘ
馬兒抬頭ㄙㄙㄙ 嬰兒說話ㄧㄧㄧ
火車來了ㄨㄨㄨ 學吹口哨ㄩㄩㄩ
打開嘴巴ㄚㄚㄚ 公雞早起ㄛㄛㄛ
白鵝唱歌ㄜㄜㄜ 爺爺拉琴ㄝㄝㄝ
打針很痛ㄞㄞㄞ 鸚鵡叫人ㄟㄟㄟ
野狼生氣ㄠㄠㄠ 海鷗說話ㄡㄡㄡ
開車平安ㄢㄢㄢ 蚊子飛來ㄣㄣㄣ
山洞回音ㄤㄤㄤ 弟弟大便ㄥㄥㄥ
八哥捲舌ㄦㄦ



●台語ㄅㄆㄇ口訣(2)
ㄅ是什麼ㄅ,玻璃門的ㄅ,ㄆ是什麼ㄆ,肥皂泡的ㄆ
ㄇ是什麼ㄇ,Q頭毛的ㄇ,ㄈ是什麼ㄈ,福州伯的ㄈ
ㄉ是什麼ㄉ,磨菜刀的ㄉ,ㄊ是什麼ㄊ,七桃人的ㄊ
ㄋ是什麼ㄋ,李挪吒的ㄋ,ㄌ是什麼ㄌ,落落長的ㄌ
ㄍ是什麼ㄍ,雞蛋糕的ㄍ,ㄎ是什麼ㄎ,考駕照的ㄎ
ㄏ是什麼ㄏ,好嘴斗的ㄏ,ㄐ是什麼ㄐ,夭壽ㄐ的ㄐ
(就是比三八ㄐ還嚴重的人叫做夭壽ㄐ)
ㄑ是什麼ㄑ,逛夜市的ㄑ,ㄒ是什麼ㄒ,十八啦的ㄒ
ㄓ是什麼ㄓ,柳橙汁的ㄓ,ㄔ是什麼ㄔ,舖棉被的ㄔ
ㄕ是什麼ㄕ,你老師的ㄕ,ㄖ是什麼ㄖ,日蒼蒼的ㄖ
ㄚ是什麼ㄚ,阿那答的ㄚ,ㄛ是什麼ㄛ,ㄛㄛ叫的ㄛ
ㄜ是什麼ㄜ,蚵仔煎的ㄜ,ㄞ是什麼ㄞ,哀哀叫的ㄞ
ㄟ是什麼ㄟ,矮仔才的ㄟ,ㄡ是什麼ㄡ,ㄡ腳川的ㄡ
ㄢ是什麼ㄢ,安太歲的ㄢ,ㄣ是什麼ㄣ,真緣投的ㄣ
ㄤ是什麼ㄤ,嫁好尪的ㄤ,ㄧ是什麼ㄧ,無藥醫的ㄧ





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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣(21,995)

  • 個人分類:關於7~12歲
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  • 4月 01 週三 200918:34
  • 提升專注力 --多遊戲、別過度學習


提升專注力 --多遊 戲、別過度學習
                                                                   【聯合報/張學岑/林口長庚醫院兒童心智科主治醫師】 
==============================================================
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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(33)

  • 個人分類:關於7~12歲
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  • 4月 01 週三 200918:17
  • 訓練孩子專注力─分辨調皮和過動兒


訓練孩子專注力─分辨調皮和過動兒
                                                            (95.10.31蘋果日報) 
========================================================

有些父母可能會頭疼孩子不喜歡寫功課、上課不專心。
其實父母和師長須用對方法訓練孩子的專注力。
另外,也不是每個調皮的孩子、活動量大的孩子
就是罹患注意力不足過動症的過動兒(ADHD),家長和老師要會分辨。 
先分辨調皮和過動兒不同 
調皮和ADHD的孩子雖然都會有上課愛講話、寫功課不專心等情況,
但兩者最大的不同點就在於,ADHD的孩子嚴重程度較高,以及在複雜認知學習上有困難,
如無法寫完功課、無法在須排隊的地方等候、學習成績低落、人際關係出問題等功能性損壞。
不過ADHD是一種較極端的傾向,經藥物治療仍可有很好的表現,
以及避免長大後衝動控制差、脾氣暴躁,
所以無論是調皮的或ADHD的孩子,師長都不應以打罵的方式管教,
只會造成孩子負面情緒的累積。 
小撇步
做功課前先準備
馬偕醫院精神科醫師臧汝芬表示,孩子的神經及細胞的功能本來就尚未發展完全,
所以難免會有注意力不容易集中、突然摸不著頭緒的情況,
尤其是遇到複雜認知學習時,就會有短暫「當機」的狀態。
而一般孩子和ADHD的孩子,若要訓練專注力可用同一套模式,
但ADHD必須同時使用多種訓練方法才會有較好的效果。
 
聽覺方面 
孩子寫功課的書桌要獨立在遊戲區外,或在房間的某個角落面向牆壁,
旁邊勿有電視或其他小孩玩玩具。不要太安靜,可放輕音樂,
尤其ADHD的孩子特別會在安靜中尋找細微聲響,反而影響專心度,
但不要是吵雜或有歌詞的音樂。 
視覺方面 

桌上不要擺會分心的東西,例如玩具或多餘的文具用品,
只放他寫功課時需要的用品即可,
更不要讓家中寵物在孩子做功課時在附近,否則容易分心。 
情緒準備 
孩子剛放學回來,要他馬上進房寫功課,可能無法接受,
應先聽他在學校的情況如何,緩和他的情緒,
等他吃過點心、疲累感恢復後再要求孩子寫功課。 
排除刺激 
孩子正看電視不要立刻要求關掉,應事先告知:
「再10分鐘卡通結束,你就要進去寫功課!」讓他有心理準備。
進房後房外也不要再有電視聲音,排除刺激才不會讓孩子分心。 
約定行為 
孩子的專注力約只有20分鐘,若想盡量延長,
建議把當天要做的功課分成好幾小段,
例如與孩子約定每20分鐘完成一個段落,完成後可休息一下再繼續,
或不以時間切段落,以功課量來分割也可,但一次不要給太多。 
報你知 
腦波回饋訓練 
長庚醫院兒童心智科醫師吳佑佑說,國外有一種利用腦波回饋原理,專門訓練專心度的儀器,
方式是要孩子盯著看螢幕中的某個物體像飛機等,藉由腦波的改變來控制那個物體,
當孩子一不專心,腦波就會改變,那麼飛機可能就掉下來了,
且儀器會發出警鳴聲。這個訓練可讓孩子訓練專心度,也可輔助醫師了解治療成果。
 
多鼓勵少責罵 

孩子不專心,建議父母利用一些貼紙、鼓勵他的方法,來讓孩子增加完成事情的動機,
這些利用的工具就叫「行為增強物」,忌用打罵的方式。
也可準備一些小卡片,在上面寫上希望孩子做到的事,
例如幫客人倒開水、拿拖鞋等,
而客人來時只要指卡片,暗示孩子應該要做的事,
取代嘮叨,效果較好。 
醫師說 
專心看電視不算 
馬偕醫院精神科醫師 臧汝芬
許多家長誤以為孩子能夠專心看電視、打電動,就表示沒問題!
事實上這些缺少刺激的過程孩子只是被動的接受,
要以他能否完成複雜認知過程為主,最簡便的判斷就是寫功課和上課表現。 
管教時口氣堅定 
長庚醫院兒童心智科醫師 吳佑佑
雖然不鼓勵以打罵方式管教孩子,
尤其是針對ADHD的孩子,對將來人格發展有不良影響,
但要求孩子提高專注力時,必須是有策略和計畫的,
千萬不可縱容、溺愛,所以家長和師長的態度和口氣須堅定一些。 
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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(1,628)

  • 個人分類:關於7~12歲
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  • 7月 10 週一 200612:35
  • 蝴蝶蛹


朋友寄來的文章,很不錯的小故事:
有一個人無意中找到一個蝴蝶蛹。
幾天後,他留意到蛹出現了一個小孔,他就停下來觀察它。
過了幾個小時,他見到裡面的蝴蝶用它細小的身體掙扎從小孔出來 。
看了很久也沒有一些進度,小蝴蝶好像盡了最大努力也沒有辦法出來。
這個人於是決定幫牠一把,找來一支剪刀將蛹的盡頭剪開。
以為蝴蝶這樣就很容易出來,但是這蝴蝶的形態有一點特別,
它的身體肥腫,翅膀又細又弱。
這人繼續觀察蝴蝶,因為他相信翅膀會漸漸變大,
它的身體就會越來越小,但這沒有發生。
小蝴蝶餘生只是托著肥腫的大身體和細弱的翅膀,在地上爬著走。
它永遠也不會飛行。
這個善良的人不了解:蝴蝶必需用它細小的身體掙扎從小孔出來,
它必需經過這個過程,蝴蝶才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡。

大自然在此有一個很奇妙的設計,
就是蝴蝶從蛹中掙扎出來,是為著預備它將來飛行需要的裝備。
生命裡面的掙扎是我們必需有的。
如果老天允許我們順利地過一生,我們也許就此不會變得堅強,也不會成長。
所以當你碰到有逼迫或苦難,記得有人正為你禱告,
最後你也會明白,大自然、上帝、或真理在你身上的計畫。
在教養孩子時,我們很容易就誤成為那剪蛹的人!
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瑪莉 發表在 痞客邦 留言(10) 人氣(14)

  • 個人分類:關於7~12歲
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