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休息了一個禮拜，今天哲緯又重回到醫院去上語言課程。
驚訝的發現，原本只剩下兩個小朋友的團體語言課
現在居然有五個小朋友了，儼然已經是名附其實的團體語言課了
黃老師今天拿出一個狗咬人玩具
就是有一隻狗，狗狗前面有許多的骨頭。
只要壓下一根一根的骨頭，當壓到某一根骨頭時狗狗就會突然跳出來咬人。
在玩狗狗的過程中，哲緯有出現一些相關的詞彙
例如：狗狗、汪汪、咬、壓、按、怕怕、痛痛、等~~~
這只是吸引小朋友注意的遊戲，今天課程的重點在於
老師打算跟小朋友玩"聽聲音找圖片"的遊戲。
黃老師準備了五張圖片，配合CD裡的聲音依序是
【Baby的笑聲、電話鈴聲、警車的聲音、老虎的吼聲、漱漱口的聲音】
當小朋友聽到Baby的笑聲時，就要拿起那張畫有Baby在笑的圖卡
當聽到電話鈴聲時，就要找出畫有電話的那張圖卡
當聽到警車的鳴叫聲時，就要拿起畫有警車的圖卡
當CD傳出兇猛的老虎吼叫聲時，就要找出畫有老虎的圖卡
當聽到水在攪動之後又吐掉的聲音時，就要找出那張一位媽咪在刷牙漱口的圖卡
老師將五張圖卡重覆教過一次之後，將圖卡攤開在地板上
老師要小朋友聽CD的聲音來找出相對應的圖卡給老師
表現優良的小朋友就可以玩一次咬人狗狗的玩具。
正當老師按下音響play鍵要開始時，
沒想到哲緯居然在一旁發出Baby哈哈笑的聲音
叫人驚訝的是哲緯居然已經把順序都記住了
老師笑著刻意跳過Baby哈哈笑的聲音
"聽聲音找圖片"這個遊戲在家裡我曾經跟哲緯玩過了
所以對他來說並不陌生。自然也就沒什麼壓力
每個聲音相對應的圖卡哲緯都能正確的找出來，
並用不同的方式表達出來圖片裡的名稱
更有趣的是，哲緯每次上完團體語言課回家
都會三不五時的把課堂上所學的拿出來複習喔
連較早之前所教的他也都還記得呢！
驚訝的發現，原本只剩下兩個小朋友的團體語言課
現在居然有五個小朋友了，儼然已經是名附其實的團體語言課了
黃老師今天拿出一個狗咬人玩具
就是有一隻狗，狗狗前面有許多的骨頭。
只要壓下一根一根的骨頭，當壓到某一根骨頭時狗狗就會突然跳出來咬人。
在玩狗狗的過程中，哲緯有出現一些相關的詞彙
例如：狗狗、汪汪、咬、壓、按、怕怕、痛痛、等~~~
這只是吸引小朋友注意的遊戲，今天課程的重點在於
老師打算跟小朋友玩"聽聲音找圖片"的遊戲。
黃老師準備了五張圖片，配合CD裡的聲音依序是
【Baby的笑聲、電話鈴聲、警車的聲音、老虎的吼聲、漱漱口的聲音】
當小朋友聽到Baby的笑聲時，就要拿起那張畫有Baby在笑的圖卡
當聽到電話鈴聲時，就要找出畫有電話的那張圖卡
當聽到警車的鳴叫聲時，就要拿起畫有警車的圖卡
當CD傳出兇猛的老虎吼叫聲時，就要找出畫有老虎的圖卡
當聽到水在攪動之後又吐掉的聲音時，就要找出那張一位媽咪在刷牙漱口的圖卡
老師將五張圖卡重覆教過一次之後，將圖卡攤開在地板上
老師要小朋友聽CD的聲音來找出相對應的圖卡給老師
表現優良的小朋友就可以玩一次咬人狗狗的玩具。
正當老師按下音響play鍵要開始時，
沒想到哲緯居然在一旁發出Baby哈哈笑的聲音
叫人驚訝的是哲緯居然已經把順序都記住了
老師笑著刻意跳過Baby哈哈笑的聲音
"聽聲音找圖片"這個遊戲在家裡我曾經跟哲緯玩過了
所以對他來說並不陌生。自然也就沒什麼壓力
每個聲音相對應的圖卡哲緯都能正確的找出來，
並用不同的方式表達出來圖片裡的名稱
更有趣的是，哲緯每次上完團體語言課回家
都會三不五時的把課堂上所學的拿出來複習喔
連較早之前所教的他也都還記得呢！
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