構音器官運動練習
資料來源：兒童發展聯合評估中心
構音器官運動練習，對牙牙學語的幼兒是一項有趣且重要的語言刺激活動，
幼兒透過這些活動練習，知道自己口腔器官～主要是雙唇、舌頭、軟顎；
不只是運用在吸、吹、嚼、吃等本能的飲食動作，
還可以透過自己的掌握，做出許多不同的動作，發出許多不同的聲音。
下面練習表是集合不同醫院語言治療的資料，
取其精髓而成的，共分為五部份。
第一部份 ／有關舌頭的運動／
在幫助舌頭上、下提昇力，及左、右的靈活度；
這些動作是發舌尖音／ㄉ／、／ㄊ／、／ㄋ／，
舌尖前音／ㄐ／、／ㄑ／、／ㄒ／、／ㄗ／、／ㄘ／、／ㄙ／等必備條件。
◎ 舌頭伸出伸入
◎ 把舌頭伸出外面再往上翹
◎ 舌頭向左右嘴角移動
◎ 舌頭在口內左右移動，推抵兩頰內側
◎ 用舌尖舐上下唇
◎ 舌頭用力舐餅乾
◎ 舌頭在牙齒外側轉動，做清潔牙齒狀
◎ 捲舌做馬蹄聲
◎ 舌頭捲起由齒槽後掃至軟顎再掃回來
第二部份 ／有關嘴唇的練習／
在強調雙唇的張力及形狀，
有助於雙唇音／ㄅ／、／ㄆ／、／ㄇ／的發展及講話的口形變化，
對於雙側裂、唇部修補過緊的幼兒尤其需要。
◎ 蹶起嘴唇做吹口哨狀，說／鳴／
◎ 拉開嘴唇，說／伊／
◎ 不停交換說／伊－鳴－伊－鳴－伊－鳴／
◎ 露出上下牙放鬆，重複的做
◎ 兩頰內縮，蹶嘴作聲
◎ 上下唇內縮後用力發／吧！／
◎ 上下唇含住管狀物品，用手往外拉
◎ 吸半吸管的水，以舌、唇抵住使水不下掉
◎ 中型鈕釦，穿線，置牙齒與嘴唇問，用手往外拉
第三部份 ／顎的練習／
指的是上、下顎，亦即是講話的口形及張嘴的程度。
◎ 儘量張開嘴後蹶起嘴，說／啊－鳴－啊一鳴／
◎ 說／啊一伊一啊－伊／
◎ 說／啊－鳴－－啊－伊，鳴－伊／
◎ 說／啊－鳴－－啊－伊，鳴－伊／
◎ 上下牙相碰出聲
◎ 做大咀嚼狀，或嚼餅乾或口香糖
第四部份 ／吹氣練習／
目的在讓幼兒學習空氣從口中吐出，就像說話時的呼吸是吐氣的狀態；
另外，吹氣練習有助軟顎口的功能，是減少鼻音的要件，
此項練習可在硬、軟顎修補完後練習。
◎ 做不要說話的信號：噓一，噓一
◎ 吹火柴、蠟燭、碎紙片、或口哨
◎ 用吸管吹水
◎ 慢慢哈氣，越長越好
◎ 置舌頭於上下齒之間，慢慢吹氣
◎ 鼓脹兩頰，持續越長越好
◎ 鼓脹兩頰，然後爆／啪／聲
◎ 鼓起兩頰做漱口狀
第五部份 ／運用不同的口腔部位做輪替練習／
以增加靈活度，不致於講多了就含糊了。
模仿動物的聲音是引發幼兒語言模仿的前奏，
先培養他們模仿聲音的習慣，將來才能進行『仿說』。
最後希望父母在依據此表練習時，能運用自己的想像力及創意，
將練習的原則轉換成幼兒喜歡的遊戲。
◎ 說─劈、啪，劈、啪
◎ 說─噗、潑，噗、潑
◎ 說─滴、答，滴、答
◎ 說─踢、他，踢、他
◎ 說─啪、啪、啪
◎ 說─他、他、他
◎ 說─卡、卡、卡
◎ 說─啪、他、卡
◎ 說─啦、啦、啦
◎ 說─發、發、發
◎ 說─嘶、嘶、嘶
◎ 學小鳥叫，吱、吱、吱
◎ 學鴨子叫，呱、呱、呱
◎ 學小狗叫，汪、汪、汪
◎ 學小貓叫，喵、喵、喵
◎ 學火車開動聲，啾、啾、啾
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