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前幾天老師發了一張通知單
預告今天( 5/23 星期五 )將在班上有一場演講比賽
演講的題目是─我的好朋友─
為了配合這一次的教學主題
老師希望小朋友能夠把顏色加進演講內容裡
請小朋友用一種顏色來形容自己的好朋友
嗯，感覺上像是有點小難度
老師希望家長能夠協助孩子在家練習
以求當天可以有個順暢的表現
拿到通知單那天
我先隨口問了哲緯：『你的好朋友是誰？』
『是黃千慈啊。』這小子毫不考慮就說出口了
既然哲緯有著聊這件事的雅興
那麼也就趕緊趁勢和他討論了起來：
『你覺得她像是什麼顏色的呢？』
『我想要給她一個粉紅色。』哲緯答得頗流暢
看來在學校時老師是有先行說明過了
我繼續問：『為什麼你覺得她像是粉紅色的呢？』
『因為她都會照顧弟弟妹妹啊，還會教弟弟妹妹收玩具‧‧‧
她教弟弟妹妹收玩具，大家都有聽她的話喔。
我教妹妹收玩具妹妹都不理我，所以我覺得她很棒‧‧‧』
哲緯一口氣說了一大串
在一旁的我聽見哲緯如此的比較法
還真是忍不住在心底竊笑著
這小子說起了自己教妹妹收玩具那一段時
一整個就是萬般委屈的神情
真是讓我愈發覺得好笑
『那你覺得她像是粉紅色的什麼東西呢？』
我意圖引導哲緯找出一樣物品來貼近千慈在他心中的形象
哲緯歪著頭，東看看、西瞧瞧
『嗯，像是粉紅色的泡泡好了。』
這句話哲緯說得連自己都心虛地笑了起來‧‧‧
『啊，我知道了。她像是粉紅色的太陽吧。』
這小子胸有成竹的大聲表達了自己的言論
這下連我都忍不住開口問起：『你有看過粉紅色的太陽嗎？』
『沒有耶。』被我這麼一問，哲緯羞澀的縮了回去
憨笑著用一雙調皮的眼神望著我
這件演講練習的事兒
就討論至此被我突如其來的忙碌給擱置了
一直到即將要上戰場的前一天
我們母子兩才臨時抱佛腳的把它拿出來再討論一番
我重覆了幾天前詢問哲緯的那些問題
而哲緯給予的答案居然都跟先前相距不遠
心想，如此一來事情就好辦了
哲緯能夠將相隔兩三天的答案說得如此相近
相信這些必定在他心裡早已經有了一個底
大致上的方向哲緯其實自己都弄懂了
於是我再次詢問：
『你覺得千慈像是粉紅色的什麼東西呢？』
哲緯依舊左顧右盼的很努力在尋求一切躍入眼瞼的粉紅色物體
於是哲緯給了我一個答案：『像是粉紅色的窗簾也可以啊。』
他天真的想用一句『也可以』就給塘塞蒙混過去了
我笑著給他一個提議：
『就說像是粉紅色的康乃馨好不好呢？』
於是，哲緯有了一段還算有模有樣的演講稿了
我的好朋友演講稿
大家好，我是江哲緯
我今天要講的題目是-我的好朋友
我的好朋友是黃千慈
我覺得她像是粉紅色的康乃馨
因為她都會照顧弟弟妹妹
還會教他們收玩具和分享玩具給弟弟妹妹
我覺得她很溫柔，所以我喜歡和她做朋友
報告完畢，我講完了。謝謝！
哈哈，這一篇演講稿裡
只有『康乃馨』和『溫柔』是我提議的
其餘的部份全都是哲緯自己想出來的喔
哲緯有沒有很棒啊‧‧‧
出戰當天早上
利用了一點空檔時間
我請哲緯對著我和爸爸再練習一次
並且幫哲緯拍下了練習的模樣
下午哲緯從學校回到家的時候
萬分興奮的對我亮著手裡的小禮物
哲緯說他的演講得到了第五名
說他本來是第一名的
結果被小朋友給拉了下來
所以變成了第五名
還告訴我說全部小朋友都是第一名
只有他是第五名‧‧‧
儘管哲緯顯得有些興奮到語無論次
且不管名次的高低
至少哲緯了解到演講就是要『大聲』講給大家聽
至少哲緯一直都不是會怯場不敢上台的小朋友
至少哲緯玩得很開心，這才是最重要的‧‧‧
哲緯啊，不管你拿到的是第幾名
在媽咪心裡，你都是最棒的孩子唷~^^
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